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机电一体化技术专业
2016-01-12 14:48:29   来源:工程学院    点击:

   一、培养目标

  本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业素质和敬业精神,掌握机械加工(含数控加工)技术、电工技术及电气控制技术等方面的知识和理论,具备机电一体化设备、产品安装、调试、操作、维护、维修和中小型自动化系统初步设计能力,面向机电设备制造及应用企业,培养适应新兴产业发展和产业结构化升级、社会满意的高素质技术技能型人才。

  二、主干课程

  《电工技术》、《工程制图与识图》、《电子产品制作与调试》、《单片机技术应用》、《PLC技术应用》、《电机控制与拖动技术》、《机床电气控制技术》、《机械机构安装与调试》、《液压与气动技术》、《自动控制系统制作》、《自动化生产线的安装调试与维修》、《电工技能实训》、《金工实训》、《机电一体化技术综合实训》、《毕业顶岗实习》等。

  三、师资力量

分类

姓名

职称

是否双师型教师

专业带头人

冯润根

副教授

骨干教师

杨清虎

讲师

丁明成

教授

王存荣

教授

魏茂雪

副教授

郭志伟

讲师

郭光振

讲师

丁海峰

讲师

焦宏伟

讲师

徐杉

讲师

贺凌云

助教

刘家文

助教

刘广飞

助教

赵欣

助教

张婷婷

助教

  四、实训条件

  (一)校内实训室

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CAD实训室

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师生共建实训室

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自动化生产线实训室

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师生共建实训室

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电工基础实训室师生共建单片机、PLC实训室

  (二)校外实训基地

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中通客车

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鑫亚工业

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迅力特种汽车

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时风集团

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歌尔声学

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比德文电动车

  五、特色与创新

  1.注重能力的培养。基础课知识与后续的专业课知识对口,专业课知识与生产实际应用对口,实践技能与职业岗位对口,实训与获取的职业资格证接轨,实习与就业衔接。2016年开设“工业机器人”方向,顺应“中国制造2025”开设的专业,前景好。

  2.学生参与科研。本专业有15名校内专职教师,中青年专职教师全部具有硕士学位;有13名来自企业一线的兼职教师,兼职教师全部是高级工程师。采用“做学教一体教学方法”组织教学。在教师的指导下,学生在直接参与科研,在学习和实践过程中深入研究,重在应用,解决不同层次的技术问题。

  3..职业资格证书:中、高级维修电工证书(必考);数控机床中、高级操作工职业资格证书(数控车、数控铣、加工中心)(选考)。

  六、就业方向及前景

  毕业生可在机电行业的相关企业,从事与机电一体化技术专业相关的工作。主要的岗位包括机电一体设备设计、维护维修、安装调试、运行管理、技术支持及产品生产与销售等。近5年就业率保持在99.4%。

  七、咨询电话

  刘老师:0635-8375098

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